Энтузиазм в жизни не мелочь, а необходимость...


8 марта 2010 г.

Поздравление

 
С праздником!

Пусть всё, что кажется несбыточным,
подарит ранняя весна,
мечты прекрасные, волшебные
пусть сможет выполнить она...



Любимые и уважаемые коллеги!
Милые участницы, их драгоценные мамы, тёти, бабушки!
Всех Вас - участниц нашего совместного проекта поздравляю с весенним праздником!
Желаю Вам искренности в отношениях, оптимизма и творческого полета! 

С восхищением и уважением, Е.Бородина

Единственный истинный  источник  творчества - это наша собственная личность. Необходимо постоянно подпитывать свой творческий дух.
В "Эврике" (Д.Айян, СПб.: Питер, 1997) я нашла, что можно было бы считать ядром - сердцевиной творческого духа. Мне понравилось, делюсь с Вами:
Я - я хочу знать (любознательность);
Д - действенность (энергичность);
Р - риск (готовность рисковать);
О - открытость новому.

Чуть раньше я опубликовала слайд-шоу из рисунков Маши Бусыревой, ученицы 5 кл "А", а сегодня стихотворение её одноклассницы Старцевой Всемилы:

Пришла весна в цветочном платье и песня жаворонков с ней,
Её прозрачные объятья окутали простор полей,
В высоком небе больше сини,
Подснежник первый смотрит ввысь,
Пришла весна, пришла в Россию.
Ты сердцем с ней соединись.
март, 2010 г.

(Когда мама Милы передавала мне это стихотворение, то сказала: "Я думала , она большое написала, а там - всего несколько строк..." Внимание вопрос: разве в количестве дело?)
С талантливыми детьми нельзя быть неталантливым - присоединяйтесь, может быть, у вас есть уже свои собственные сочинения, коллеги?

4 марта 2010 г.

О подготовке к конференции

Уважаемые участники проекта.
Для подготовки к конференции предлагаю вам воспользоваться материалами 2, 3 и 4 мастер-классов "Без чего невозможен проект?", а также загляните в Рабочую тетрадь Часть 2.
Напомню вам, что проект ограничен во времени, территории, рамками темы и ресурсами, (проект - это проблема решаемая по расписанию). Это самостоятельная деятельность, которая позволяет творчески проявить себя  индивидуально или в группе, попробовать свои силы, приложить свои знания, принести пользу, показать публично свой результат.
Результат же этой деятельности носит практический характер, имеет прикладное значение и значим для самих создателей. Именно в этом контексте проектной деятельности и будет проходить наша ученическая конференция. Т.е. результатом будут  уникальные творческие продукты, созданные во время проекта "Свидание с планетой".

Портфолио проекта -  коллекция продуктов и представлений, в которых отражены усилия участников проекта, их достижения.

Ученическая конференция - это событие, в ходе которого ученики обсуждают свои "портфели", результаты деятельности.

Поэтому ведем подготовку в таком направлении, чтобы:
  1. ярко презентовать свои достижения;
  2. четко ответить на вопросы участников конференции;
  3. внимательно слушать других и обсуждать.
Общаться так, чтобы нас поняли. 
Слушать так, чтобы понимать.

Информация о том, как представлять проект , и какие документы могут входить в Портфолио проекта


Этот этап важен и для учащихся и для учителя. Подготовка предъявления готового проектного продукта  занимает значительную часть времени, и важно помнить, что результатом работы над проектом является, прежде всего, реализация замысла способа решения проблемы проекта (Презентация "Чему и как учиться и учить в 21-м веке?"), его-то и нужно предъявлять, а продукт помогает наглядно представить один из вариантов воплощения замысла или образа. Первична сама идея проекта.
В самой презентации дети учатся аргументированно излагать свои мысли, идеи, анализировать свою деятельность, предъявляя результаты рефлексии, анализа групповой и индивидуальной работы, вклад каждого участника проекта.
Очень важно, чтобы ребята рассказали как они "жили в проекте", работали над ним, при этом демонстрируя наглядный материал (продукты). Важно рассказать с какими трудностями столкнулись, какие новые идеи возникали, как они обсуждались, почему они принимались-не принимались...(Здесь вам может помочь методическое сопровождение к имитационной игре, которую мы проводили на 2 занятии "Презентация проекта" Рабочая тетрадь Часть 2 стр.7)  Организовать предъявление результатов работы в проекте надо так, чтобы и выступление учителя было встроено в презентацию органично.

3 марта 2010 г.

Красота спасет мир

Думаю, что если не спасет - то сделает его намного лучше. Красоту, на которую я предлагаю вам посмотреть создает девочка - ученица 11 гимназии.
Персональную выставку Маши Бусыревой  (12 лет) вы сможете посетить на конференции нашего проекта 16 марта в фойе ЦДБ им. А.Белого.
В слайд-шоу вошли некоторые рисунки Маши: чудесные подводные царства, мир природы, животные не перестают удивлять и радовать. Смотрите.
( Для просмотра в полноэкранном режиме  кликните на слайд, в открывшемся окне справа выберите Full Screen или любой удобный для вас режим. Когда создавался этот проект на сервисе slide.com была возможность использовать и вставлять музыку - сейчас ее нет, поэтому и звука нет...) 


PS: ресурс с картинами перестал существовать(( Что ж, бывает - мы лишились потрясающих картин. Они у меня есть в оригиналах, но до этого должны дойти руки... 13.10.13.



2 марта 2010 г.

Радость и творчество

Когда мы проводили мозговой штурм в начале проекта и определяли, какие совместные Акции будем проводить, многие идеи казались фантастическими и трудноосуществимыми, но, как оказалось позже, вполне выполнимыми. "Глаза боятся, а руки делают", - говорят в таких случаях.
О результатах мы поговорим чуть позже, когда пройдут заключительные мероприятия: конференция учащихся "МИР ПРОЕКТОВ" и круглый стол для учителей - руководителей проектов.
Сейчас же хочу представить вам часть работ, которые будут в недалеком будущем выставкой рисунков в ЦДБ. Все они были сотворены на радость нам в рамках  проекта "Свидание с планетой". От некоторых я в "совершенном восторге"!



Несколько рисунков учеников 1 класса "А" (учитель Черевко Лариса Михайловна)
На рисунках авторская орфография (дети учились всего 4 месяца в школе, время создания рисунков -  декабрь 2009 г.)


28 февраля 2010 г.

Продолжение следует...

Наши совместные Акции в проекте "Свидание с планетой" не оставляют равнодушными никого.Так, ученики первых классов гимназии №11 после проекта "Ребятам о зверятах",  решили сами сделать небольшие сообщения об исчезающих видах животных.
Вот, например, о белых медведях.
 

А вы знаете, что...
"Умка" по-чукотски означает "медведь" или точнее "взрослый белый медведь -самец".
Мы это узнали из сообщения Минаковой Кати из 1 класса "А" (учитель Черевко Л.М.)

 Белые медведи в опасности
 


26 февраля 2010 г.

Викторины, опосы, анкетирование

Как мы назовем наш проектный продукт - совместный цифровой ресурс?
Сборник материалов проекта.
Нужно дать творческое название.

Я попробовала создать небольшую подборку методов и методики диагностики экологической культуры учащихся и готовности педагога к осуществлению эколого-педагогической деятельности. Надеюсь, Вам пригодится.



Традиционный телекоммуникационный образовательный проект - дистанционная эколого-биологическая викторина, ежегодно проводится Ярославским центром телекоммуникаций и информационных систем в образовании совместно с ЯГПУ им. К.Д.Ушинского (можно регистрироваться и принимать участие, вопросы и ответы с 1996 по 2009 г.)

24 февраля 2010 г.

Прием материалов

Друзья, 
в нашем сетевом образовательном проекте все Ваши знания, навыки и способности Вам понадобились для того, чтобы:
  • была сформулирована прорывная проектная идея;
  • была сформирована талантливая проектная команда;
  • были спланированы календарный план и график проекта;
  • быть успешными и эффективными в акциях проекта;
  • ...
  • осталось только провести конференцию, где Вы - наши участники проекта "Свидание с планетой" (творческие группы с их руководителями) ярко и убедительно презентуете свои  продукты и расскажете о своем участии.
Действуйте!
И получите удовольствие от Вашего успешного проекта!

Что нужно сделать в ближайшие дни?
1. Для создания Сборника проекта (цифровой образовательной коллекции) необходимо подготовить все организационные, методические и творческие материалы (шаблоны). Каждой творческой группе необходимо представить их в электронном виде Бородиной Е.П. (Индивидуальные консультации по электронной почте и телефону).

2. Подготовить презентацию и выступление детей на совместном мероприятии (5-7 мин)

3. Принять участие в Круглом столе для анализа и рефлексии.

23 февраля

ПОЗДРАВЛЯЮ с праздником
всех защитников Отечества !

22 февраля 2010 г.

Наконец-то настоящая зима

"Что русскому здорово, то немцу смерть..."
Сегодня трое моих любимых мужчин мужественно откапывали мою машину у дома (завтра, наверное бы мужественно отказались в честь праздника).  Соседи "из окон" похоже, делали ставки: получится - не получится. Получилось. У нас было три лопаты - пол часа работы.
ул. Пионерская
Другие соседи тоже мужественно откапывали свои машины - клюшками, они выехали на час позже.
ул. Пионерская
А некоторые соседи вообще решили остаться дома, а напрасно - такой зимы давно не было!
ул. Загородная

 
Здорово!

21 февраля 2010 г.

2010 год - Международный год биоразнообразия

Все, что мы делаем в проекте очень важно, не только для нас самих - мы поднимаем уровень экологической культуры и свой, и учеников, но оказывается, всегда есть еще что-то очень важное, скрытое до поры до времени от нас. Хоть наш совместный сетевой проект и завершается, все наши усилия, действия, акции могут быть приобрести иное качество...

2010 год объявлен ООН
Международным годом биоразнообразия

 
Таким образом ООН стремится привлечь внимание к необходимости охранять и рационально использовать природу планеты; объединить усилия в деле сохранения её экосистем и защиты особо ценных объектов природы.

Завершение проекта "Свидание с планетой"

Наш  учебный проект подходит к завершению.
Сроки немного изменились - заключительная конференция состоится в марте.
Место тоже изменилось, вместо конференц-зала университета Rockwool она пройдет в Центральной детской библиотеке города. 


Все  материалы, которые творческие группы предоставляют, должны быть подготовлены и переданы Е.П.Бородиной, для включения их в электронный сборник  проекта не позднее 1 марта.

Предлагаю Вам небольшую фото галерею с наших занятий, где мы учились и планировали, общались и творили
"Как это было"



12 февраля 2010 г.

Неожиданно...

 Про Катю и её бабушку
Совершенно неожиданно сегодня в гимназии ко мне подошла учитель английского языка Костина Ольга Ивановна и скромно так сказала: "Вы не посмотрите, мы тут написали..."
Оказалось, что наша Акция "Зеленый палец" и проект "Ребятам о зверятах" для начальной школы не закончилась...

 
 

8 февраля 2010 г.

Живет лишь тот, кто ТВОРИТ

"Живет лишь тот, кто творит. Остальные - это тени, блуждающие по земле, чуждые жизни. Все радости жизни - радости творчества: любовь,  гений,  действие - это разряды силы, родившейся в пламени единого костра.
Даже те, кто не находит себе места у великого очага... пытаются согреться хотя бы бледными отсветами его пламени..."
Р.Ролан

Действительно, каждый из нас рожден творить. Почему же столь огромная часть человечества безмолвно соглашается с ролью "теней, блуждающих по жизни".
Дети - творцы, с самого рождения, они видят мир таким, каким его не видим мы - взрослые. И наша с вами задача не стать "непоправимо взрослыми", чтобы не разучиться ВИДЕТЬ МИР и ТВОРИТЬ. Вместе с детьми.
Е.Бородина

 
 Автор: Julia Wilam



В № 05  нашей сетевой газеты "Всё сразу" читайте "Сказочные намёки".  Посмотрите на мир  глазами наших учеников.

Не могла пройти мимо.

Говорю коллеге: "Смотри, что я сделала...", - имея в виду фотографии.
Она посмотрела и многозначительно ответила : "Так это ТЫ? сделала..."

Фото - окна гимназии. Февраль,2010

Раз уж мы говорим о творчестве, хочу посоветовать Вам статью:
"Ключи к развитию креативности и творческих способностей" бакалавра Гарвардского университета Alexander Hiam: Люди, целенаправленно развивающие  свою креативность, постоянно творчески растут и чаще достигают успешных результатов...

5 февраля 2010 г.

Путешествие к ЦЕЛИ продолжается

Постепенно, но уверенно мы продвигаемся к намеченной цели.

За событиями, которые происходят в творческих группах, вы можете наблюдать, читая наши специальные выпуски сетевой
ГАЗЕТЫ "ВСЁ СРАЗУ".

В разделах Задания появляются новые работы участников проекта:
КОЛЛАЖ 
(Здесь можно посмотреть  работы, которые уже   выложили ребята)

КОЛЛЕКЦИЮ наших проектных материалов уже пополняет гимназия №9,  СОШ № 5, т.г. "ЭКОС",  СОШ №5, т.г. "Оптимист", гимназия № 1, гимназия № 11, НШ-ДС № 13, СОШ №6, СОШ №3

ВИДЕОРОЛИКИ 
 


Социальные экологические ПЛАКАТЫ некоторые работы



Природе нужна твоя помощь! Стань сторонником Гринпис


Member of Project Earth.net

2 февраля 2010 г.

Посторонним ВХОД РАЗРЕШЕН

Сегодня прошел очередной мастер-класс из цикла "Управление проектной деятельностью учащихся".
Его теоретическую часть можно посмотреть в Методической копилке, (пока не в виде Рабочей тетради).
Тема теоретического занятия: Презентация как средство демонстрации жизнедеятельности проекта. Надеюсь, все, что Вы услышали творческим группам  пригодится для представления проектного продукта.
Еще хочу Вам посоветовать полезную в контексте нашего занятия
статью Сергея Борзова

"Как провести красивую и успешную презентацию"

Почему в заголовок вынесено "Посторонним вход разрешен"?
Потому что мы рады каждому новому активному участнику! А они появляются.

И вот ещё: ФОТО ДНЯ

 
Маска! Я Вас знаю.