Продолжение следует...

Наши совместные Акции в проекте "Свидание с планетой" не оставляют равнодушными никого.Так, ученики первых классов гимназии №11 после проекта "Ребятам о зверятах",  решили сами сделать небольшие сообщения об исчезающих видах животных.
Вот, например, о белых медведях.

 

А вы знаете, что...

"Умка" по-чукотски означает "медведь" или точнее "взрослый белый медведь -самец".

Мы это узнали из сообщения Минаковой Кати из 1 класса "А" (учитель Черевко Л.М.)

 Белые медведи в опасности

Репортаж из заповедника "Остров Врангель"  Чукотский АО, Россия

 

Викторины, опосы, анкетирование

Как мы назовем наш проектный продукт - совместный цифровой ресурс?

Сборник материалов проекта.
Нужно дать творческое название.

Я попробовала создать небольшую подборку методов и методики диагностики экологической культуры учащихся и готовности педагога к осуществлению эколого-педагогической деятельности. Надеюсь, Вам пригодится.

Традиционный телекоммуникационный образовательный проект - дистанционная эколого-биологическая викторина, ежегодно проводится Ярославским центром телекоммуникаций и информационных систем в образовании совместно с ЯГПУ им. К.Д.Ушинского (можно регистрироваться и принимать участие, вопросы и ответы с 1996 по 2009 г.)

Прием материалов

Друзья, 

в нашем сетевом образовательном проекте все Ваши знания, навыки и способности Вам понадобились для того, чтобы:

• была сформулирована прорывная проектная идея;
• была сформирована талантливая проектная команда;
• были спланированы календарный план и график проекта;
• быть успешными и эффективными в акциях проекта;
• ...
  
• осталось только провести конференцию, где Вы - наши участники проекта "Свидание с планетой" (творческие группы с их руководителями) ярко и убедительно презентуете свои  продукты и расскажете о своем участии.

Действуйте!

И получите удовольствие от Вашего успешного проекта!

Что нужно сделать в ближайшие дни?

1. Для создания Сборника проекта (цифровой образовательной коллекции) необходимо подготовить все организационные, методические и творческие материалы (шаблоны). Каждой творческой группе необходимо представить их в электронном виде Бородиной Е.П. (Индивидуальные консультации по электронной почте и телефону).

2. Подготовить презентацию и выступление детей на совместном мероприятии (5-7 мин)

3. Принять участие в Круглом столе для анализа и рефлексии.

23 февраля

ПОЗДРАВЛЯЮ с праздником
всех защитников Отечества !

Наконец-то настоящая зима

"Что русскому здорово, то немцу смерть..."
Сегодня трое моих любимых мужчин мужественно откапывали мою машину у дома (завтра, наверное бы мужественно отказались в честь праздника).  Соседи "из окон" похоже, делали ставки: получится - не получится. Получилось. У нас было три лопаты - пол часа работы.

ул. Пионерская

Другие соседи тоже мужественно откапывали свои машины - клюшками, они выехали на час позже.

ул. Пионерская

А некоторые соседи вообще решили остаться дома, а напрасно - такой зимы давно не было!

ул. Загородная

 

Здорово!

2010 год - Международный год биоразнообразия

Все, что мы делаем в проекте очень важно, не только для нас самих - мы поднимаем уровень экологической культуры и свой, и учеников, но оказывается, всегда есть еще что-то очень важное, скрытое до поры до времени от нас. Хоть наш совместный сетевой проект и завершается, все наши усилия, действия, акции могут быть приобрести иное качество...

2010 год объявлен ООН
Международным годом биоразнообразия

 

Таким образом ООН стремится привлечь внимание к необходимости охранять и рационально использовать природу планеты; объединить усилия в деле сохранения её экосистем и защиты особо ценных объектов природы.

Добро пожаловать в ООН. Это ваш мир!

Завершение проекта "Свидание с планетой"

Наш  учебный проект подходит к завершению.
Сроки немного изменились - заключительная конференция состоится в марте.
Место тоже изменилось, вместо конференц-зала университета Rockwool она пройдет в Центральной детской библиотеке города. 


Все  материалы, которые творческие группы предоставляют, должны быть подготовлены и переданы Е.П.Бородиной, для включения их в электронный сборник  проекта не позднее 1 марта.

Предлагаю Вам небольшую фото галерею с наших занятий, где мы учились и планировали, общались и творили

"Как это было"

Неожиданно...

 Про Катю и её бабушку

Совершенно неожиданно сегодня в гимназии ко мне подошла учитель английского языка Костина Ольга Ивановна и скромно так сказала: "Вы не посмотрите, мы тут написали..."

Оказалось, что наша Акция "Зеленый палец" и проект "Ребятам о зверятах" для начальной школы не закончилась...

 

 

Живет лишь тот, кто ТВОРИТ

"Живет лишь тот, кто творит. Остальные - это тени, блуждающие по земле, чуждые жизни. Все радости жизни - радости творчества: любовь,  гений,  действие - это разряды силы, родившейся в пламени единого костра.

Даже те, кто не находит себе места у великого очага... пытаются согреться хотя бы бледными отсветами его пламени..."

Р.Ролан

Действительно, каждый из нас рожден творить. Почему же столь огромная часть человечества безмолвно соглашается с ролью "теней, блуждающих по жизни".

Дети - творцы, с самого рождения, они видят мир таким, каким его не видим мы - взрослые. И наша с вами задача не стать "непоправимо взрослыми", чтобы не разучиться ВИДЕТЬ МИР и ТВОРИТЬ. Вместе с детьми.

Е.Бородина

 

 Автор: Julia Wilam

В № 05  нашей сетевой газеты "Всё сразу" читайте "Сказочные намёки".  Посмотрите на мир  глазами наших учеников.

Не могла пройти мимо.

Говорю коллеге: "Смотри, что я сделала...", - имея в виду фотографии.
Она посмотрела и многозначительно ответила : "Так это ТЫ? сделала..."

Фото - окна гимназии. Февраль,2010

Раз уж мы говорим о творчестве, хочу посоветовать Вам статью:

"Ключи к развитию креативности и творческих способностей" бакалавра Гарвардского университета Alexander Hiam: Люди, целенаправленно развивающие  свою креативность, постоянно творчески растут и чаще достигают успешных результатов...

Путешествие к ЦЕЛИ продолжается

Постепенно, но уверенно мы продвигаемся к намеченной цели.

За событиями, которые происходят в творческих группах, вы можете наблюдать, читая наши специальные выпуски сетевой
ГАЗЕТЫ "ВСЁ СРАЗУ".

В разделах Задания появляются новые работы участников проекта:

КОЛЛАЖ 

(Здесь можно посмотреть  работы, которые уже   выложили ребята)

КОЛЛЕКЦИЮ наших проектных материалов уже пополняет гимназия №9,  СОШ № 5, т.г. "ЭКОС",  СОШ №5, т.г. "Оптимист", гимназия № 1, гимназия № 11, НШ-ДС № 13, СОШ №6, СОШ №3

ВИДЕОРОЛИКИ 

 

"Что имеешь - сохрани!"

РИСУНКИ участников проекта 

и ещё

Социальные экологические ПЛАКАТЫ некоторые работы

Посторонним ВХОД РАЗРЕШЕН

Сегодня прошел очередной мастер-класс из цикла "Управление проектной деятельностью учащихся".

Его теоретическую часть можно посмотреть в Методической копилке, (пока не в виде Рабочей тетради).

Тема теоретического занятия: Презентация как средство демонстрации жизнедеятельности проекта. Надеюсь, все, что Вы услышали творческим группам  пригодится для представления проектного продукта.

Еще хочу Вам посоветовать полезную в контексте нашего занятия

статью Сергея Борзова

"Как провести красивую и успешную презентацию"

Почему в заголовок вынесено "Посторонним вход разрешен"?

Потому что мы рады каждому новому активному участнику! А они появляются.

И вот ещё: ФОТО ДНЯ

 

Маска! Я Вас знаю.