Добро пожаловать на сайт, созданный специально для тех, кого интересует проектная деятельность и продуктивное обучение.
Здесь вы найдете информацию об уникальных проектах, созданных совместно в коллективе единомышленников: учителей, учеников и родителей, направленных на улучшение качества образования, которые проводятся по авторской методике создателя курса «От проекта к культуре проектирования», Е. П. Бородиной.
Каждый год чувства переполняют, потому что часть чего-то покидает тебя вместе с твоими повзрослевшими учениками. Они счастливы, они молоды, и их энергия переполняет все вокруг, и сотрясает уже не только окна, стены и потолки, но и души всех, кто оказывается рядом. А в глазах слезы: значит, это - стоящее! А в душе ликование - какие они ХОРОШИЕ! Все до единого! Вы те, ради кого мы есть. Спасибо вам.
Совещание заместителей директоров образовательных учреждений в Методичском центре Комитета образования - 20 мая 2011 года.
В моем выступлении было сказано о:
1. отчет результатах за 2010-2011 уч.год;
2. анализ деятельности городского ресурсного центра по направлению, которое я вела;
3. планы на следующий учебный год.
Каждый год весной распускается молодая листва, цветут деревья, каждый год радость прихода нового совпадает с радостью, что мы есть. И каждый год, (хоть один раз), все вспоминают про них, про тех, кого с каждой весной становится меньше. Каждый год на праздник хожу с фотоаппаратом, фотографирую ветеранов, а потом, через год дарю им фотографии. Сегодня одну не отдала...
Распахнул нам ликующий май
Все сердца для любви несказанной.
Только что отгремел Первомай,
День Победы пришел долгожданный.
Победителей чествуем мы.
Пред седой поредевшей колонной
Расступаемся, дарим цветы,
На героев глядим восхищенно.
"Поздравляем! – кричим им. – Ура!"
Но идут старики молчаливо.
Им не громкая слава нужна,
А сердечное наше "спасибо".
Спасибо Вам, ветераны.
Радует то, что наши дети понимают многое...
Понимают, что можно постоять полчаса-час в карауле (потерпеть час), что нужно прийти когда многие на природе и на даче отдыхают, и отдать дань памяти тем, кто отдал жизнь, за то, чтобы мы жили.
Дорогие мои коллеги.
Может быть, сможете присоединиться к
Позитивно-креативному экологическому движению
Мусора.Больше.Нет.
15 мая 2011 года будет проведено одновременно 500 УБОРОК В ОДИН ДЕНЬ на территории России и СНГ.
Проект создан для того, чтобы предоставить возможность объединить усилия и изменить ситуацию. Участвуют все - люди, коллективы компаний, общественные объединения, движения и сообщества.
Это шаг на пути к глобальной цели - очистить места отдыха от мусора.
Что можно сделать?
Помните, наша конференция носила название "Начни с себя"
Вот мы и делаем, что можем: Мы организуем собственную акцию по уборке мусора в Пестовском лесопарке! Мы создали инициативную группу Мусора.Больше.Нет.Железнодорожный! Хочешь оказать посильную помощь?Помоги! Присоединяйтесь.
Подробная информация о нашей Акции:
Круглый стол наш был прямоугольным.
Но за ним собрался, и это абсолютно точно, Круг друзей.
У меня возникла даже мысль о том, что в следующий раз нужно назвать мероприятие именно "Круг друзей".
Итак, друзья, что можно сказать, подводя итоги?
Мы справились. Справились со всеми задачами, со всеми трудностями, со всеми проблемами и препятствиями, которые возникали на нашем пути в течение всего учебного года.
Процесс обучения завершен, вручены Сертификаты и Вы теперь... что же Вы теперь?
"я поняла, что проект, это не презентация...";
"я поняла, что учитель не только должен узко знать свой предмет, чтобы учить и творить интересно ...";
"я поняла, что теперь готова за всем наблюдать не со стороны, а работать "внутри"..."
"я поняла, что могу с детьми делать больше, чем просто уроки...";
"я поняла, что блог - это просто..."
"я поняла, что хочу еще...";
"я поняла, что расту...";
"я поняла, что нужно домой провести Интернет и завести электронную почту...";
"я поняла, что мне этого мало..."
У вас есть возможность представить ваши исследовательские проекты на Всероссийском уровне.
Приглашаю Вас и ваших учеников участвовать в дистанционной конференции.
Ваши ученики смогут, общаясь с участниками конференции, получить неоценимы опыт представления и защиты своей собственной работы, а также выступить в качестве оппонентов других работ, представленных на конференции.
Предоставить возможность учащимся выступить с их творческими (исследовательскими) работами, продемонстрировать эвристический подход к решению научных и иных проблем.
Организовать научное ученическое сообщество на базе Научной школы А.В.Хуторского и Центра дистанционного образования "Эйдос".
Всероссийская дистанционная ученическая конференция является эвристической и продолжает знаменитые традиции Всероссийских дистанционных эвристических олимпиад. Главной целью конференции является предоставление возможности учащемуся раздвинуть горизонты собственного общения, взглянуть на своё образование как на увлекательный процесс созидания знаний, умений, собственных способностей.
Задачи
популяризация творческой и научно-исследовательской деятельности учащихся как эффективного средства самореализации, интеллектуального и творческого развития;
создание научно-педагогической площадки, предоставляющей возможность учащимся обсуждать свои научные проекты со сверстниками из разных городов России и других стран СНГ;
независимая оценка работ учащихся специалистами Центра дистанционного образования «Эйдос» и представителями Научной школы А.В.Хуторского;
предоставление профессиональной педагогической поддержки учащимся, занимающимся научным творчеством.
Лозунг конференции: УЧИСЬ БЫТЬ УЧЁНЫМ!
Самыми-самыми признаются работы:
- в которых выбрана оригинальная тема и проблема исследования;
- при выполнении которых автор проявил самостоятельность, самобытность и творческий подход;
- которые отличает содержательность, вдумчивость и глубина раскрытия проблемы;
- при выполнении которых автор проявил настойчивость, трудолюбие и самоотдачу;
- которые обладают практической значимостью и способны принести реальную пользу;
- авторы которых заинтересованы в обсуждении своих идей с другими участниками конференции и представителями оргкомитета, активно участвуют в форуме, умеют вести дискуссию и отстаивать свое мнение.
Подробнее познакомиться с условиями регистрации и узнать о конференции вы можете на сайте ЦДО "Эйдос". (читайте на сайте ЦДО "Эйдос")
Спасибо огромное за нашу конференцию, которая с каждым годом становится все популярнее.
В этом году участников, зарегистрированных было 126 человек + гости.
Фоторепортаж и отзывы о конференции выложу чуть позже. Но несколько слов о нас с вами все же пусть прозвучат:
"Здравствуйте, Елена Павловна! До сих пор нахожусь под впечатлением вчерашнего праздника. Вчера вернулась на работу, поделилась с коллегами впечатлениями от увиденного, после чего они пожалели, что не присутствовали на этой конференции. В следующий раз они непременно хотят все увидеть своими глазами. Все прошло, как и в прошлом году, на очень высоком уровне. Не перестаю удивляться энергии и творческой активности Вас и Ваших коллег-педагогов. Еще раз хочется сказать Вам огромное спасибо, за то что Вы делаете. Главное, что чувствуется неподдельная заинтересованность детей в том, что они делают вместе с Вами. Прекрасные дети! Прекрасные одухотворенные лица! "
"Спасибо за все - за энергию, бурную деятельность, добрые слова, поддержку и... за красоту души. Нетушки, ни за что мы теперь не расстанемся, ибо потребность наша в общении и желании быть рядом весьма велика!!! Это уже как воздух, как вода, как горбушка хлеба, разделенная пополам! Как в старой песне:
Чтоб дружбу, товарищ, пронес по волнам,
Мы хлеба горбушку - и ту пополам!
Чтоб ветер - лавиной,
И песня - лавиной!
Тебе - половина
И мне - половина!"
"Большое спасибо за Праздник! Признаюсь себе и вам, конечно, я каждый раз спешу на встречу с вами ещё и за этим. Вы на редкость умеете это делать. Вроде из обычных вещей, а получается так здорово! Я весь оставшейся день была переполнена эмоциями, со всеми хотелось поделиться..."
"Впечатления о конференции самые замечательные, всё очень профессионально и душевно. Девчонкам моим тоже очень понравилось..."
"Конференция была очень захватывающей. Было столько всего интересного. Желание доделать проект только усилился. Хочется довести до конца и посмотреть, что же выйдет. Ребятам очень понравилось. Я думаю, теперь они сами захотят довести до конца то, что мы вместе с ними начали."
Следите за новостями ТВ, будет репортаж сегодня в вечерних новостях.
Уважаемые посетители блога.
У меня к вам небольшая просьба.
Одна из творческих групп работает в нашем проекте над "лингвоэкологической темой".
Сегодня ребята разместили в сети опрос. Они планируют анализировать ответы трех групп респондентов: младшие подростки, молодежь и взрослые. Пройдите по ссылке , потратьте 3 минуты, чтобы помочь ребятам собрать данные.
Спасибо за поддержку.
Я уже писала ранее (в конце поста) о Всероссийском фотопроекте "Лучшие фотографии России", который завершается итоговым этапом - выставкой победителей в Москве.
На мой взгляд, это потрясающий проект, который проходит ежегодно в России и дает возможность всем гражданам смотреть на гордость и печаль страны по-своему и выражать свое личное отношение ко всему, что происходит рядом с нами.
Не знаю по какой причине, очень захотелось найти фотографии наших земляков в этом проекте. И сразу вспомнились некоторые мои и фотографии моих учеников. Ниже предлагаю посмотреть слайд шоу, в котором фотографии с выставки и из моей личной коллекции идут через одну. У всех фотографий есть авторы.
Чуть позже фото.
Часто в исследовании или в проекте вам с детьми необходимо использовать такой метод как анкетирование или опрос. Можно, конечно, составить опросник и дать его заполнить вручную. Но вы можете использовать современные веб-сервисы для создания своих анкет.
Это инструменты для создания и редактирования, а также для анализа результатов очень удобны и просты в использовании.
Я чаще всего создаю опросники в Формах Google (Главная страница Google Документы/Создать/Форма). Вот пример формы, которую вы можете заполнить (она была создана в прошлом году для анализа деятельности в мастерской).
Для опроса респондентов можно также использовать русскоязычный Анкетер.
Попробуйте, это существенно облегчит кропотливый подсчет результатов опроса, они будут вам предоставлены в виде таблицы с абсолютными величинами, процентными значениями, в виде графика, общего количества по каждому вопросу.
По этой ссылке вы можете скачать презентацию, которая помогает моим ребятам грамотно подойти к составлению анкет для их исследований. Она содержит некоторые правила и памятки для анкетеров.
"Экологический след" - что это такое? Это условное понятие, отражающее потребление человечеством ресурсов биосферы. В результате действий любого современного человека ежедневно в атмосферу попадают килограммы углекислого газа.
Рассчитать, какой "экологический след" оставляете лично вы, можно с помощью "калькулятора" на сайте WWF
Я подумала, может нам тоже попробовать сократить свои потребности и провести Акцию "Начни с себя". На основе методики, которую использовали в "National Geographic" разработать и провести свою акцию, в которой каждая ТГ будет своими личными действиями уменьшать выброс углерода и за пропаганду (агитацию) получать бонусные баллы. Провести ее хотя бы в течение двух недель (отчеты ТГ за две недели, что сделали потом представить в виде плакатов на конференции).
Как, коллеги, есть желающие стать куратором такой акции?
"Начни с себя"
Акция "Мусорная фантазия"
Можно проиллюстрировать стихи известных авторов (экологический рисунок, фото-коллаж, мультимедиа презентация, мультфильм, видеоролик?).
Например, А.Усачева "Мусорная фантазия"
Или Г.Остера Если ты свой стол рабочий Разным хламом забросал, На диван клади тетради, Книги кучей на пол сыпь. В комнате по грудь зарылся - Можно в кухню перейти. Завалил свою квартиру - Приходи к соседям жить. До Кремля страну засыпал - За границу уезжай. Всю замусорил планету - Отправляйся на Луну.
А можно создать свой собственный комикс.
При этом будем помнить, что наряду с развлечением, создание комикса - это новый инструмент для решения учебной задачи. Попробуйте сами создать комикс - вы поймете, что это очень непростая задача! Это такой своеобразный мини-проект, в котором комикс - продукт проектной деятельности. Чтобы действительно получилось что-то стоящее, то, что высоко оценят другие, автору необходимы креативные, когнитивные, оргдеятельностные навыки, сформированные на высоком уровне. Так чему же могут научиться наши ученики, создавая комиксы?
Создавать яркие образы, различные ситуации и к ним декорации;
писать сюжеты и мини-сценарии;
разбираться с надписями на незнакомых языках;
оттачивать свое чувство юмора и шутить, чтобы действительно было смешно;
композиционно выстраивать графический ряд;
использовать надписи и картинки;
дарить радость себе и другим...
Это то, что я смогла придумать, пока писала текст, вы можете сами продолжить.
Но чтобы получить результат, конечно ученикам нужно помочь, хотя бы задав несколько вопросов, сделав их деятельность осмысленной:
О чем комикс? (Тема)
Каков сюжет? (Как развиваются события: начало - развитие событий - кульминация - конец)
Кто герои комикса?
Как они выглядят? (Образы)
Где происходит действие? (Обстановка и окружение)
Что говорят герои? (Реплики)
А теперь, если вы заинтересовались ссылки на веб-сервисы, где можно самим создать комиксы: ToonDoo - самый быстрый в мире способ создания комиксов, так говорят создатели сервиса, и я с ними соглашусь, потому что он мне нравится больше всего. Бесплатная регистрация и очень прост в обращении (английский язык).
Stripcreator - веб-сервис для создания комиксов. GoAnimate - веб-сервис, который еще позволяет озвучить комикс и сделать почти мультик.
Есть еще...
Международная акция "Час земли 2011"
Каждый год во всех городах Земли с последнюю субботу марта проходит Международная акция "Час Земли". В прошлом году она прошла позже нашего проекта и мы только говорили о ней. 9 миллионов россиян приняли участие в акции в 2010 году. Почему бы нам в этом году не присоединиться к ней.
365 дней, или 8760 часов мы живем на нашей планете. Все это время Земля дарит нам тепло, воду воздух, еду, уют... Сделайте планете подарок - начните с Часа Земли.
