Энтузиазм в жизни не мелочь, а необходимость...


5 июня 2011 г.

Всемирный день охраны окружающей среды

Кто-то говорит, что ничего нельзя изменить, кто-то говорит, что все усилия напрасны...
Но есть люди, которые просто делают. Не за деньги, даже не за спасибо, а просто делают.
15 мая прошла всероссийская акция "500 уборок в один день". В Железнодорожном тоже.


И сегодня в День эколога снова собрались и убрались)

1 июня 2011 г.

Открытый педагогический совет

Вчера прошел Открытый педагогический совет.
Я делала доклад "Деятельность педагога в режиме ресурсного центра: от развития личного потенциала к повышению профессионального уровня других педагогов."

Известно, что термин «инновация» означает нововведение, новшество. В этой связи «инновационный процесс — это сознательный процесс по созданию, освоению, использованию и распространению современных идей (теорий, методик, технологий и т.п.), которые актуальны для данных условий и направлен на качественное улучшение системы, в которую вносится новшество. Такой процесс предполагает изменение взглядов его участников с позиции нововведения».
Заслуживает внимания мысль о том, что приставка in в слове innovation ориентирует нас на изменения внутри системы. Получается, что инновация «означает такое нововведение, которое осуществляется в системе за счет ее собственных ресурсов (резервов)». Исходя из такого понимания инноваций в сфере образования я и выстроила свое выступление.
 Понимание того, что без изменения самих учителей, изменения их позиции к процессу обучения и учения, без изменения их отношения к себе как субъекту создающему, осваивающему и распространяющему новшества, только приняв это, можно говорить об изменениях в нашей школе. Об этом я и говорила, описывая свой собственный опыт, начиная с темы самообразования и подводя итог этому году, когда моя деятельность была высоко оценена педагогической общественностью. 

Описание собственного инновационного опыта – это процесс, который для рядового учителя-практика является сложной задачей, т.к. требует определенной методологической грамотности, ставит учителя в позицию исследователя и заставляет его включаться в педагогический поиск.
Когда я задумалась и начала описывать свой опыт, то пришла в затруднение: практика многогранна и, на мой взгляд, нельзя упускать из вида ни одного направления работы.
Поэтому я говорю скорее о развитии инновационных идей и формировании некоторой системы в моей педагогической практике, о неком «инновационном комплексе», который затрагивает всех участников образовательного процесса.
Профессиональный рост учителя возможен, если он сам определит направление своего развития и выработает методику своего развития. Так через исследование своей педагогической практики возможны мотивирование, планирование и организация развития образовательного пространства школы. Только изменяясь сам, учитель может изменить школу (насколько это в его силах). Несмотря на то, что инновации охватывают разные аспекты моей деятельности, можно проследить генеральное направление развития инновации: это продуктивное проектное обучение с применением педагогических и информационных технологий, направленное на повышение качества образования и творческой самореализации личности педагога и ученика. 

Вот презентация,
которая сопровождала мое выступление.

25 мая 2011 г.

И снова...

И снова ОН - этот праздник, Последний звонок.
Каждый год чувства переполняют, потому что часть чего-то покидает тебя вместе с твоими повзрослевшими учениками. Они счастливы, они молоды, и их энергия переполняет все вокруг, и сотрясает уже не только окна, стены и потолки, но и души всех, кто оказывается рядом. А в глазах слезы: значит, это - стоящее! А в душе ликование - какие они ХОРОШИЕ! Все до единого! Вы те, ради кого мы есть.  Спасибо вам.


Так хочется, чтобы у вас все получилось!
И я точно знаю, что всё получится! 


Удачи!
(потому что все остальное уже есть)

20 мая 2011 г.

Итоги года

Совещание заместителей директоров образовательных учреждений в Методичском центре Комитета образования - 20 мая 2011 года.
В моем выступлении было сказано о:
1. отчет результатах за 2010-2011 уч.год;
2. анализ деятельности городского ресурсного центра по направлению, которое я вела;
3. планы на следующий учебный год.

 


9 мая 2011 г.

Этот праздник...

Каждый год весной распускается молодая листва, цветут деревья, каждый год радость прихода нового совпадает с радостью, что мы есть. И каждый год, (хоть один раз), все вспоминают про них, про тех, кого с каждой весной становится меньше. Каждый год на праздник хожу с фотоаппаратом, фотографирую ветеранов, а потом, через год  дарю им фотографии. Сегодня одну не отдала...

Распахнул нам ликующий май
Все сердца для любви несказанной.
Только что отгремел Первомай,
День Победы пришел долгожданный.

Победителей чествуем мы.
Пред седой поредевшей колонной
Расступаемся, дарим цветы,
На героев глядим восхищенно.

"Поздравляем! – кричим им. – Ура!"
Но идут старики молчаливо.
Им не громкая слава нужна,
А сердечное наше "спасибо". 
Спасибо Вам, ветераны.


Радует то, что наши дети понимают многое...
Понимают, что можно постоять полчаса-час в карауле (потерпеть час), что нужно прийти когда многие на природе и на даче отдыхают, и отдать дань памяти тем, кто отдал жизнь, за то, чтобы мы жили.

Спасибо Вам, дети.


5 мая 2011 г.

Мусора больше нет!

Дорогие мои коллеги.
Может быть, сможете присоединиться к
Позитивно-креативному экологическому движению

Мусора.Больше.Нет.

500 уборок в один день15 мая 2011 года будет проведено одновременно 500 УБОРОК В ОДИН ДЕНЬ на территории России и СНГ.
Проект создан для того, чтобы предоставить возможность объединить усилия и изменить ситуацию. Участвуют все - люди, коллективы компаний, общественные объединения, движения и сообщества.

Это  шаг на пути к глобальной цели - очистить места отдыха от мусора.

Что можно сделать?

Помните, наша конференция носила название "Начни с себя"

Вот мы и делаем, что можем:
Мы  организуем собственную акцию по уборке мусора в Пестовском лесопарке!
Мы создали инициативную группу Мусора.Больше.Нет.Железнодорожный! 
Хочешь оказать посильную помощь?Помоги!
Присоединяйтесь.
Подробная информация о нашей Акции: 

Мусора.Больше.Нет

24 апреля 2011 г.

Светлое Воскресение!

Всех православных с праздником!
Христос Воскресе!

21 апреля 2011 г.

Поздравление

Круглый стол наш был прямоугольным.
Но за ним собрался, и это  абсолютно точно,  Круг друзей.
У меня возникла даже мысль о том, что  в следующий раз нужно назвать мероприятие именно "Круг друзей".

Итак, друзья, что можно сказать, подводя итоги?
Мы справились. Справились со всеми задачами, со всеми трудностями, со всеми проблемами и препятствиями, которые возникали на нашем пути в течение всего учебного года.
Процесс обучения завершен, вручены Сертификаты и Вы теперь... что же Вы теперь?
"я поняла, что проект, это не презентация...";
"я поняла, что учитель не только должен узко знать свой предмет, чтобы учить и творить интересно ...";
"я поняла, что теперь готова за всем наблюдать не со стороны, а работать "внутри"..."
"я поняла, что могу с детьми делать больше, чем просто уроки...";
"я поняла, что блог - это просто..."
"я поняла, что хочу еще...";
"я поняла, что расту...";
"я поняла, что нужно домой  провести Интернет и завести электронную почту...";
"я поняла, что  мне этого мало..."













Продолжение следует

18 апреля 2011 г.

Круглый стол

Уважаемые коллеги.
Приглашаю Вас на последнее в этом году занятие в нашей творческой мастерской по проектной деятельности.

Круглый стол по теме:
"Управление проектами: проблемы, достижения, перспективы"

Дата проведения: 20 апреля 15:00 
Место проведения: гимназия №11, каб.44, 3 этаж

С собой иметь отзывы о конференции - свои и учащихся (рефлексия), а также хорошее самочувствие и настроение.
Жду всех.




12 апреля 2011 г.

Дистанционная конференция

Дорогие коллеги.

У вас есть возможность представить ваши исследовательские проекты на Всероссийском уровне.

Приглашаю Вас и ваших учеников участвовать в дистанционной конференции.

Ваши ученики смогут, общаясь с участниками конференции, получить неоценимы опыт представления и защиты своей собственной работы, а также выступить в качестве оппонентов других работ, представленных на конференции.

IX-я ВСЕРОССИЙСКАЯ ДИСТАНЦИОННАЯ УЧЕНИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ 

13 – 28 апреля 2011 года


Цели конференции
  • Предоставить возможность учащимся выступить с их творческими (исследовательскими) работами, продемонстрировать эвристический подход к решению научных и иных проблем.
  • Организовать научное ученическое сообщество на базе Научной школы А.В.Хуторского и Центра дистанционного образования "Эйдос".
Всероссийская дистанционная ученическая конференция является эвристической и продолжает знаменитые традиции Всероссийских дистанционных эвристических олимпиад. Главной целью конференции является предоставление возможности учащемуся раздвинуть горизонты собственного общения, взглянуть на своё образование как на увлекательный процесс созидания знаний, умений, собственных способностей. 

Задачи
  • популяризация творческой и научно-исследовательской деятельности учащихся как эффективного средства самореализации, интеллектуального и творческого развития;
  • создание научно-педагогической площадки, предоставляющей возможность учащимся обсуждать свои научные проекты со сверстниками из разных городов России и других стран СНГ;
  • независимая оценка работ учащихся специалистами Центра дистанционного образования «Эйдос» и представителями Научной школы А.В.Хуторского;
  • предоставление профессиональной педагогической поддержки учащимся, занимающимся научным творчеством.  

    Лозунг конференции:  
    УЧИСЬ БЫТЬ УЧЁНЫМ!
    Самыми-самыми признаются работы:
    - в которых выбрана оригинальная тема и проблема исследования;
    - при выполнении которых автор проявил самостоятельность, самобытность и творческий подход;
    - которые отличает содержательность, вдумчивость и глубина раскрытия проблемы;
    - при выполнении которых автор проявил настойчивость, трудолюбие и самоотдачу;
    - которые обладают практической значимостью и способны принести реальную пользу;
    - авторы которых заинтересованы в обсуждении своих идей с другими участниками конференции и представителями оргкомитета, активно участвуют в форуме, умеют вести дискуссию и отстаивать свое мнение.

    Подробнее познакомиться с условиями регистрации и узнать о конференции вы можете на сайте ЦДО "Эйдос". (читайте на сайте ЦДО "Эйдос")

 

7 апреля 2011 г.

Друзьям

Коллеги-друзья-единомышленники,

 а также наши любимые ученики.

Спасибо огромное за нашу конференцию, которая с каждым годом становится все популярнее.
В этом году участников, зарегистрированных было 126 человек + гости.


Фоторепортаж и отзывы о конференции выложу чуть позже. Но несколько слов о нас с вами  все же пусть прозвучат:

"Здравствуйте, Елена Павловна! До сих пор нахожусь под впечатлением вчерашнего праздника. Вчера вернулась на работу, поделилась с коллегами впечатлениями от увиденного, после чего они пожалели, что не присутствовали на этой конференции. В следующий раз они непременно хотят все увидеть своими глазами. Все прошло, как и в прошлом году, на очень высоком уровне. Не перестаю удивляться энергии и творческой активности Вас и Ваших коллег-педагогов. Еще раз хочется сказать Вам огромное спасибо, за то что Вы делаете. Главное, что чувствуется неподдельная заинтересованность детей в том, что они делают вместе с Вами. Прекрасные дети! Прекрасные одухотворенные лица! "




"Спасибо за все - за энергию, бурную деятельность, добрые слова, поддержку и... за красоту души.
Нетушки, ни за что мы теперь не расстанемся, ибо потребность наша в общении и желании быть рядом весьма велика!!! Это уже как воздух, как вода, как горбушка хлеба, разделенная пополам! Как в старой песне:
Чтоб дружбу, товарищ, пронес по волнам,
Мы хлеба горбушку - и ту пополам!
Чтоб ветер - лавиной,
И песня - лавиной!
Тебе - половина
И мне - половина!"


"Большое спасибо за Праздник! Признаюсь себе и вам, конечно, я каждый раз спешу на встречу с вами ещё и за этим. Вы на редкость умеете это делать. Вроде из обычных вещей, а получается так здорово! Я весь оставшейся день была переполнена эмоциями, со всеми хотелось поделиться..."

"Впечатления о конференции самые замечательные, всё очень профессионально и душевно.  Девчонкам моим тоже очень понравилось..."

"Конференция была очень захватывающей. Было столько всего интересного. Желание доделать проект только усилился. Хочется довести до конца и посмотреть, что же выйдет. Ребятам очень понравилось. Я думаю, теперь они сами захотят довести до конца то, что мы вместе с ними начали."


Следите за новостями ТВ, будет репортаж сегодня в вечерних новостях.



Еще раз большое спасибо за работу и до встречи.
По просьбам участников круглый стол был перенесен
на 20 апреля 2011 г.

6 апреля 2011 г.

29 марта 2011 г.

Конференция

Объявление
о конференции
6 апреля в 12:30 
в старшем читальном зале
Центральной детской библиотеки г.о.Железнодорожный
состоится
научно-практическая конференция учащихся
"Мир проектов - 2011"

Адрес: ул. Пролетарская, д.8. ЦДБ.

19 марта 2011 г.

Анкета

Уважаемые посетители блога.
У меня к вам небольшая просьба.
Одна из творческих групп работает в нашем проекте над "лингвоэкологической темой".
Сегодня ребята разместили в сети опрос. Они планируют анализировать ответы трех групп респондентов: младшие подростки, молодежь и взрослые.
Пройдите по ссылке , потратьте 3 минуты, чтобы помочь ребятам собрать данные.
Спасибо за поддержку.

17 марта 2011 г.

Творчество

Я уже писала ранее (в конце поста) о Всероссийском фотопроекте "Лучшие фотографии России", который завершается итоговым этапом - выставкой победителей в Москве.
На мой взгляд, это потрясающий проект, который проходит ежегодно в России и дает возможность всем гражданам смотреть на гордость и печаль страны по-своему и выражать свое личное отношение ко всему, что происходит рядом с нами.
Не знаю по какой причине, очень захотелось найти фотографии наших земляков в этом проекте. И сразу вспомнились некоторые мои и фотографии  моих учеников. Ниже предлагаю посмотреть слайд шоу, в котором фотографии с выставки и из моей личной коллекции идут через одну. У всех фотографий есть авторы.
Чуть позже фото.